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摘要:
调整学校布局,不是简单地撤并几所学校,而是对原有教育格局和教育体系的一场变革,必须始终坚持全局的、发展的、效益的和质量的脱点.加强县级统筹,实行全县一盘棋。一是要根据人口、地理、经济等因素,着眼长远,科学制定布局调整总体规划和目标。二是要统缆全局,稳妥调整。在实施调整时,不搞强制迫从,不搞一哄而上,按照县办学校、乡办学校、村办学校三个层次进行调整,形成由中学到中心小学再到村级小学的连锁调整。
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文献信息
篇名 关于中小学校布局调整的思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 学校布局调整 中小 调整学校布局 教育体系 教育格局 科学制定 村办学校 村级小学 中心小学 地理
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G522.3
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1 黄汉如 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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学校布局调整
中小
调整学校布局
教育体系
教育格局
科学制定
村办学校
村级小学
中心小学
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研究起点
研究来源
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当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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