发挥评价作用，激活体育教学

• 作者: 林锦秀
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 评价作用 体育教学 激活 体育课堂教学 体育学习 终结性评价 运动技能 评价体系
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058.1

摘要

过去的评价体系只限于体能和运动技能的终结性评价，忽视了对学生的学习态度、行为习惯、情感、合作等多方面的评定，这严重扼杀了学生对体育学习的自信心和削弱了学生对体育学习的兴趣，影响到体育课堂教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林锦秀		9	6	1.0	2.0