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摘要:
据调查,目前市场上的多媒体课件近80%不合格,许多数学课件仅仅是教学内容的“搬家”,结构编排、界面形式、交互性等都不符合数学课件的要求,让老师们觉得对自己的教学帮助甚微,学生也不能充分发挥其特长,一定程度上造成了资源的浪费。数学作为一门独立的自然学科,有它自身的特点、体系和规律。那么,中学数学教学中如何开发与应用多媒体教学课件呢?
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关于数学建模多媒体课件开发的思考
数学建模
多媒体
课件
多媒体教学课件的开发与应用
多媒体教学
教学课件
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文献信息
篇名 数学多媒体课件的开发与应用
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 数学多媒体课件 应用 多媒体教学课件 中学数学教学 教学内容 数学课件 结构编排 自然学科 老师 学生
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G434
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1 黄灿彬 1 0 0.0 0.0
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数学多媒体课件
应用
多媒体教学课件
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数学课件
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