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摘要:
随着《小学管理规程》的强化实施,在管理上发生了由粗放型管理向规范化管理的转变。由人治向法治的转变。作为一位校长,能否在学校工作的复杂性、紧迫性和忙碌的环境里适应转变,有条不紊地开展工作而富有成效,首先要认真学习邓小平教育理论,第二要有构筑艰苦创业精神,第三会正确处理领导与教学主导群体关系,第四要强化学习主体群体的组织能力.校长只有强化以上基本内涵素质才能促使学校管理工作富有成效。
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文献信息
篇名 强化校长自身基本内涵素质 促使学校管理工作富有成效
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 学校管理 校长 艰苦创业精神 规范化管理 基本内涵素质 小学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G627.1
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研究主题发展历程
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学校管理
校长
艰苦创业精神
规范化管理
基本内涵素质
小学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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