化丑为美 学会欣赏——中学语文教材中反面人物形象的把握

• 作者: 周云茜
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教材 《普通高中语文课程标准(实验)》 人物形象 欣赏 学会 审美教育 心理定向 心理结构 全面发展 精神生活
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj,（2）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》指出：审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。审美教育就是美育，凡经过长期美育熏陶的人，会形成一种完美的心理结构和心理定向。这种完美的心理结构和心理定向一经形成，就具有较大的稳定性，对人的精神生活发生影响，甚至对人的一生都起作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周云茜		2	2	1.0	1.0