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摘要:
2005年7月我校进行校本课程《京剧文化教育》的开发实验,至今已一年。校本课程的开发,实现了教育资源与社会资源的整合,同时也为不同规模的学校提供了形成办学特色的平台。正如高自忠主任所说:校本课程作为一个全新的概念凸显在我们面前,认知校本课程,走进校本课程、建设校本课程已成为课程改革实践中必须研究的重要课题之一。
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特色课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校本课程之花健康绽放
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 校本课程 健康 文化教育 社会资源 教育资源 办学特色 课程改革 学校
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G423
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1 山淑兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校本课程
健康
文化教育
社会资源
教育资源
办学特色
课程改革
学校
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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