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摘要:
本文介绍了急诊医学一体化教学模式的研究背景及实施方法并对其效果进行了评价.实施急诊医学一体化教学模式,可以有效地将急诊医学课程教学与实习教育在时间上和空间上统一,将急诊医学教学与急诊医疗体系统一,将急诊医学教学与社会实践统一,从而有利于提高临床实习质量,有利于急诊医学人才的培养.
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一体化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 急诊医学一体化教学模式的研究与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 急诊医学 一体化 教学模式
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G64
字数 4309字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.030
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研究主题发展历程
节点文献
急诊医学
一体化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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