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设疑导学艺术在中学历史课堂中的运用
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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中学历史课堂教学的现状、问题及对策
中学历史
课堂教学
教学方式
浅谈导学方法在农村中学历史课堂中的运用
自主学习
高质量
教学模式
多元智能理论在中学历史课堂教学中的应用研究
多元智能理论
中学历史教学
课堂教学策略
高中历史课堂设疑教学的运用分析
历史教学
设疑
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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