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摘要:
新课程把“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”作为政治课教学的三维目标,在理念和行为两个层面对政治教师提出了不同于以往的要求。作为新课程的实施者、研究者和发展者,应如何适应新的形势,应具备哪些素质?下面,我就政治教师应具备的基本素质要求,谈几点认识。
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素质教育与政治教师素质
素质教育
政治教师
素质
新课程理念下思想政治课教师能力素质及培养
思想政治教师
新课程理念
能力素质
浅析新课程改革下高中政治教师专业发展研究
新课程改革
高中政治教师
专业发展
内容分析
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文献信息
篇名 新课程需要政治教师具备何种素质
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 素质要求 政治教师 课程改革 政治课 教学目标 情感态度 价值观 中学
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
素质要求
政治教师
课程改革
政治课
教学目标
情感态度
价值观
中学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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