“批评”仍应成为教育教学评价中的一元

• 作者: 华连山
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学评价 批评 一元 教育教学活动 发展性功能 教师 学生 课改 表扬
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G40-05

摘要

课改后的教育教学活动，教师注重评价的激励性功能和发展性功能，充分体现了课标的新理念。但遗憾的是，在这些教育教学活动中，面对学生暴露出来的缺点和问题，没有一位教师对学生提出过批评。总是用“表扬”的方式对学生进行评价。“批评”作为教育教学评价中的一元，被教师“遗忘”了。

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1	华连山		2	0	0.0	0.0