浅谈语文教学中文学作品鉴赏能力的培养

• 作者: 施晓燕
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学作品鉴赏 语文教学 能力的培养 语文课本 写作方法 篇章结构 社会意义 思想感情 艺术魅力 欣赏
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj,（2）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

文学作品在语文课本中占有相当大的比重，在语文教学中发挥着重要的作用。阅读文学作品包含理解和鉴赏两个层次。理解，指搞懂文学作品的词义、句义、全文大义。亦即弄明白它说的是什么意思。鉴赏，指鉴别和欣赏文学作品的语言、写作方法、篇章结构，将别和欣赏它的思想感情和主题的社会意义，并对于这一切作出恰当的评价。亦即体会它写得怎么好，怎样达到了内容和形式的统一，品味它的艺术魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施晓燕		4	4	1.0	2.0