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摘要:
实施素质教育的关键在教师,学生的整体素质要提高,教师的素质首先要提高.从调查结果可以看出,农村中学化学教师的职业道德意识淡薄、教学能力差、教育理念落后、专业知识贫乏、自我专业发展意识差.可以通过"自主"策略、"激励"策略、"校本"策略以及"强化"策略来提高农村中学化学教师素质.
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文献信息
篇名 农村中学化学教师素质的现状分析及提高对策
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 农村中学 化学教师素质 现状分析 对策
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G63
字数 4637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴梅 西南大学化学化工学院 5 14 2.0 3.0
2 张芙蓉 西南大学化学化工学院 4 13 2.0 3.0
3 徐秋云 西南大学化学化工学院 7 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
化学教师素质
现状分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
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