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摘要:
“十五”期间,杭州市中小学德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持培育“四有”新人的教育方针和“重基础、重建设、重实效”的工作原则,通过广大德育工作者的不懈努力,取得了显著的成绩。德育工作网络不断完善,德育队伍建设得到加强,德育课程建设逐渐完善,丰富多样的德育活动有效地促进了青少年学生思想道德素质的提高,为全市的社会主义精神文明建设和青少年身心健康成长作出了积极贡献。
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文献信息
篇名 杭州市中小学“十一五”德育工作指导意见
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 中小学 德育工作 杭州市 “十一五”期间 三个代表 社会主义精神文明建设 青少年学生 “四有”新人
年,卷(期) 2006,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-15
页数 6页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
德育工作
杭州市
“十一五”期间
三个代表
社会主义精神文明建设
青少年学生
“四有”新人
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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