“好学生”过度角色化的反思

• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 哲学
• 关键词: “好学生” 角色化 过度 社会层面 教育科研 学习榜样 越轨行为 身心问题
• 年，卷（期）: xwjy_2006,（11）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: B844.2

摘要

肖蕾在《江西教育科研》2006年第7期上撰文说，“好学生”通常指那些在学校中成绩好、品德佳，在各个方面是同学学习榜样的学生。近年来，日益增多的“好学生”身心问题和越轨行为引起了社会的关注。但是，人们对其根源的认识多集中在家庭教育、环境影响等表面原因，而没有从社会层面，特别是从这些“好学生”所负载的角色方面加以思考。“过度角色化”是指社会角色对人的过度整合。