作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在传统教学中,教师主要依靠书本对学生进行知识传授,学生也主要通过书本去拓宽自己的知识面、丰富自己的知识储备。而在网络教学中,网络建设是基础,资源建设是核心,教学运用是目的,教师或学生通过网络进行查询,从存储教学信息资源的信息库中调出所需内容,进行授课或学习。可见,教学信息资源是实施网络教学的关键问题之一,没有相当数量和质量的多媒体教学信息资源。网络教学也就成了无米之炊、无源之水,难以为继。
推荐文章
加强学校网络教育信息资源建设促进教育信息化
教育信息资源
发展趋势
规划
实施
校园网教育教学信息资源建设研究
信息资源
校园网
虚拟实验
高等学校教育信息资源建设对策研究
高等教育
信息资源
教育信息化
我国网络信息资源供给分析
网络信息资源
公共物品
私人物品
排他成本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学校网络教育信息资源建设之我见
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教育信息资源建设 学校网络 教学信息资源 网络教学 传统教学 知识传授 知识储备 网络建设 教学运用 学生
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏贻利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育信息资源建设
学校网络
教学信息资源
网络教学
传统教学
知识传授
知识储备
网络建设
教学运用
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
论文1v1指导