坚持以人为本实施和谐引导——高校媒体育人功能探究

• 作者: 谢宁生
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校媒体 以人为本 和谐引导,功能探究
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教育管理
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G216
• 字数: 7882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2006.04.002

摘要

高校媒体在和谐校园建设中有着不可或缺的重要地位和作用.高校媒体的育人功能要在校园媒体资源整合的基础上迅速形成合力,从而把资源整合优势转化为育人合力.通过确立科学育人观念、整合媒体资源、强化育人功能、坚持以人为本育人,构建高校媒体和谐育人的氛围和舆论环境,实施高校媒体和谐育人的引导策略.通过实施和谐引导,从而实现高校媒体育人功能与价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宁生	徐州教育学院党委宣传部	21	22	2.0	4.0