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摘要:
小学生第一次上体育课。对体育并不陌生。因为他们在幼儿园就开始做游戏,并且有周围人自由参加体育活动的印象,因此他们把体育活动理解成另一种玩的意思。但在现实的体育活动中,会有一些较规范的内容,又由于教学设备的限制及教学内容的反复、重复,使得学生在接触一段体育后,就对它失去了兴趣。
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文献信息
篇名 在体育教学中激发学生学习兴趣
来源期刊 小学校长 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 体育教学 激发 体育活动 教学内容 教学设备 体育课 小学生
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜晓娴 2 8 1.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习兴趣
体育教学
激发
体育活动
教学内容
教学设备
体育课
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学校长
双月刊
长春市朝阳区湖园路14号(吉林省教育科学
出版文献量(篇)
263
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