学术成就人生,科研创造价值——论大学教师科学研究的价值取向

• 来源期刊: 大学时代（下半月学术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科研 学术 教师 价值取向
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 高校管理
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3687字
• 语种: 中文

摘要

大学教师科研的价值取向是教师科研的方向性和目标性问题.通过分析大学教师科研的地位和作用,提出现代大学教师科研的价值取向,是学术成就人生,科研创造价值,并提出教师科研价值的实现途径.是从价值观视角对教师的科研行为分析.