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摘要:
随着教育技术的不断发展,各种媒体在教学中被广泛的应用,但是在使用的过程中仍存在不少的问题和误区.南方医科大学根据近年的实际情况制订了一系列的管理指南和指标体系,在媒体应用和教学管理中发挥了很大的作用,进一步提高了教学水平和教学质量.
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多媒体
辅助教学
数学
误区
解决方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈现代教学中媒体应用存在的误区及解决策略
来源期刊 教育信息化(学术版) 学科 教育
关键词 媒体 使用 误区 措施
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育信息化论坛
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G43
字数 4125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章战士 南方医科大学教育技术与新闻信息中心 29 80 6.0 7.0
2 叶涛 南方医科大学教育技术与新闻信息中心 15 63 6.0 7.0
3 罗宇 南方医科大学教育技术与新闻信息中心 7 16 2.0 3.0
4 罗影 南方医科大学教育技术与新闻信息中心 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
媒体
使用
误区
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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