试析接受美学对思想政治教育的启示

• 作者: 卢少求
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 接受美学 思想政治教育 接受
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 博士园地
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 4859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.01.021

摘要

当前思想政治教育效果不够理想的一个重要原因,是教育者只从"教育者"的角度而不是从"接受者"的角度来考虑问题,对受教育者的接受预期及其参与过程缺乏研究.为改变这种状况,本文试以接受美学的三个核心概念为基点,借鉴其有关的观点和方法,肯定受教育者在教育过程中的重要地位及其能动作用.这对转换思想政治教育观念和提高思想政治教育的接受效果具有借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢少求	首都师范大学政治学院	10	98	6.0	9.0