运用“四自”训练方法 提高作文教学效率

• 作者: 吴续银
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效率 中学作文 训练方法 “四自” 语文教学 教学主体 夸美纽斯 消化不良 实践者 原因
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

多年来．中学作文教学效率低下，已成为语文教学实践者的共识。究其原因是多方面的，但其主要原因是忽视了学生乃作文教学主体的事实。教师小考虑主体的要求，往往从某种愿望出发，去命题、指导、批改。学生处于被动应付状态，必然产生厌写、效率低下的问题。夸美纽斯说：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里，其结果，只能引起恶心和呕吐．最少也是消化不良．健康不佳。

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1	吴续银		8	0	0.0	0.0