创造情境让孩子成长

• 作者: 孙阳立 王晓春
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子成长 学校生活 记忆能力 视觉记忆 上学问题 汉语拼音 幼儿园 新生 学习
• 年，卷（期）: 2006,（04S）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

女儿从小就有很好的记忆能力。上幼儿园，凭视觉记忆，一切带画面的东西都记得住。她认路，从哪里经过一次，下次她就会说：“这里不是阿姨家吗？我来过。”上学前，新生要先适应学校生活，她就去学校。放学时，我接她晚了，在学校怎么也找不到她。结果，她出了学校大门，看不见我，自己就走了两站路，回家了。我觉得这孩子聪明，将来上学没有问题。但一上学问题就显现出来了，她不能够很好地记忆符号，a、o、e单个汉语拼音还可以，等学习ao，uo时，她就怎么也分不清了。好不容易过了这关，汉字的记忆也成了大问题。