让微作文在"情境教育"中成长

• 作者: 王伟琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微作文 情境教育 实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教育在各科教学中正被研究和使用,让学生进入创设的一个个情境之中,不但提高了学习的兴趣,激发了学生探究的愿望,改变了以往冷清的课堂.微作文与情境教育相结合,使学生如在真实的世界,体验着真、善、美,表达内心情感的想法被激发,并生成一个个创作的火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟琴		4	0	0.0	0.0