情境教育在农村小学作文教学中的有效性研究

• 作者: 齐会琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教育 创作才能 小学作文
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,情境教育越来越受到教育工作者的推崇,它不仅能激发学生的学习兴趣,还能使学生认知思维脉络,懂得写作的大体思路,培养学生的创作才能.通过浅谈情境教育在农村小学作文教学中的具体应用,并提出几项提升教学有效性的策略,从而激发学生灵感,让学生的作文水平显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐会琴		1	0	0.0	0.0