让幼儿在情境游戏中快乐成长

• 作者: 郑蔚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 体育情境教学 情境创设 幼儿教育 运动技能
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 探索应用
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

体育情境教学是一种借助生活展现、音乐渲染、场地器械、角色扮演、语言动作等直观媒介,创设与体育教学活动相关的场景或氛围,将动作技能直观化、具体化、形象化的教学实践活动.在幼儿体育游戏中,教师结合幼儿的特点,利用教学资源与教学环境创设生动的情境,让幼儿在认知活动、身体活动、情感活动、语言活动上得到快乐的游戏享受.幼儿园体育教学情境创设应站在"幼儿发展,健康第一"的立场,重视情境创设对幼儿主动、积极参与体育活动,发展运动潜能的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑蔚		1	0	0.0	0.0