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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿教育阶段是孩子成长的启蒙教育时期,教师要做好该阶段幼儿引导工作,根据幼儿身心发展特点,结合教育教学规划,创新现代化教学方式.游戏化教学是现代教育改革的创新教学手段,符合幼儿年龄特征,将游戏精神和教学理念渗透到游戏活动中,让幼儿在游戏中感受知识的乐趣,促使幼儿的思维在活动中得到有效发展,帮助幼儿学会思考,提高思维能力.基于此,提出几点帮助幼儿在游戏中学会思考的策略,采取科学方法,更好地引导幼儿进行主动思考.
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文献信息
篇名 幼儿园教育中让幼儿在游戏中学会思考的策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园教育 游戏 学会思考 策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 江苏省苏州市吴江经济开发区长安实验幼儿园 37 133 7.0 11.0
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幼儿园教育
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学会思考
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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