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幼儿园教育中让幼儿在游戏中学会思考的策略分析
幼儿园教育中让幼儿在游戏中学会思考的策略分析
作者:
张玲
原文服务方:
新课程
幼儿园教育
游戏
学会思考
策略
摘要:
幼儿教育阶段是孩子成长的启蒙教育时期,教师要做好该阶段幼儿引导工作,根据幼儿身心发展特点,结合教育教学规划,创新现代化教学方式.游戏化教学是现代教育改革的创新教学手段,符合幼儿年龄特征,将游戏精神和教学理念渗透到游戏活动中,让幼儿在游戏中感受知识的乐趣,促使幼儿的思维在活动中得到有效发展,帮助幼儿学会思考,提高思维能力.基于此,提出几点帮助幼儿在游戏中学会思考的策略,采取科学方法,更好地引导幼儿进行主动思考.
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幼儿园教育中让幼儿在游戏中学会思考的策略分析
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新课程
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关键词
幼儿园教育
游戏
学会思考
策略
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
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研究方向
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155
页数
1页
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语种
中文
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被引次数
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1
张玲
江苏省苏州市吴江经济开发区长安实验幼儿园
37
133
7.0
11.0
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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