幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略

• 作者: 金文洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 户外游戏 教师 幼儿 有效互动
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 探索应用
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》建议幼儿每天户外活动时间一般不少于两小时.户外游戏是幼儿园游戏活动重要的组成部分,对幼儿的身心健康发展有着至关重要的作用,也是促进幼儿智力发展的有效途径.户外游戏中教师如何通过与幼儿有效互动,支持幼儿的游戏,促进幼儿的发展,也是教师在组织户外活动时的痛点和难点.从户外游戏对幼儿的发展意义着手,首先分析了当前阶段幼儿户外游戏教学所处的困境,随后根据幼儿的身心发展特点提出了在户外游戏中加强师生有效互动的具体措施,以供相关人士交流参考.