职业院校信息化建设初探

• 作者: 张宝峰
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G719.2

摘要

职业院校信息化建设的功能与作用1、教育功能。从实现教学的目标来看,职业院校的中心任务就是围绕教与学而开展的,而一切知识和技能都是在教学活动中被传授获得的。通过信息化建设,一方面可以激发学生的学习兴趣,通过声色并茂的图文交流,使学生对接受到的信息做出反应,从而促进学生的学习动机。另一方面,信息化建设所依据的现代化载体有利于在较短时间内向学生传递大量的图文声并茂、具有较强的真实感和表现力的信息,从而在有限的课堂上向学生提供丰富的教学内容。2、教学功能。信息化教学设备可以为学生的个性化学习提供方便条件,学生可以自主决定学习的进度、时间和地点。当然,实现这一功能的基础是信息化教学平台的建设。职业院校通过建立和完善有符合自身特色的教学资料库,建立网上注册、教学考勤、教学检查、学生选课、成绩查询等系统,改进常规的教学管理方法。同时通过建立电子备课系统、课件开发系统、远程教育教学系统来逐步构建、完善网络教学平台。3、管理功能。利用信息化管理可以使职业院校的管理更加科学化、效率化、规范化。通过院校党群、行政、教学与教辅、后勤等各职能部门的网络连接,建立基础信息管理系统、教学管理、学生管理、行政事务管理、后勤管理、人事管理、党...

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1	张宝峰		2	2	1.0	1.0