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摘要:
目的本文对护理学院师生使用CAI课件授课的教学效果及课件制作效果进行评价,同时对他们在网上开展相应的护理教学活动所持的态度进行调查和分析,旨在为今后更好地开展计算机辅助教学,提高教学效果提供依据.方法采用非随机取样方法,选取护理学院教师24人和护理学专业专科生、本科生共182人进行问卷调查.结果学生与教师在有关"CAI形式授课"与"传统板书授课"的效果的评价上既有一致的观点,也有不同的认识.70%以上的教师与学生对在网上开设相关的护理教学活动持肯定态度.结论教学管理部门应当为教师提供更多的使用CAI课件的机会,协助教师提高CAI课件的制作水平,及时向教师反馈学生对于CAI形式授课效果的评价,积极开展相应的网络护理教学的平台建设,以进一步丰富护理教学的手段,提高护理教学的质量.
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文献信息
篇名 计算机辅助教学实施情况的评价与分析
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 教学效果 护理教学 评价
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 63-65,83
页数 4页 分类号 G43
字数 3952字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继英 北京大学护理学院 55 527 12.0 20.0
2 孙宏玉 北京大学护理学院 114 1761 23.0 35.0
3 王志稳 北京大学护理学院 159 2219 26.0 39.0
4 刘宇 北京大学护理学院 128 2245 28.0 43.0
5 梁志欣 北京大学护理学院 5 38 3.0 5.0
6 任国华 北京大学护理学院 3 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
教学效果
护理教学
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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