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摘要:
随着人类社会经济文化的发展,通过认知模式构建起来的概念会不断地扩充和抽象化,继而产生了多义现象.一个多义词构成了一个以典型意义为基本的认知和语义范畴,典型意义和衍生意义之间存在其意义结构,掌握这种意义结构,是对多义词习得的有效途径.
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文献信息
篇名 论一词多义现象
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 文学
关键词 一词多义现象 典型意义 衍生意义 意义关系
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 语言与文学
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 H032
字数 1982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2006.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李东君 河南机电高等专科学校外语系 19 10 2.0 2.0
2 韩慧 河南机电高等专科学校外语系 8 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
一词多义现象
典型意义
衍生意义
意义关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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