高中生物教学渗透性健康教育探讨

• 作者: 范荣
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 渗透 性健康教育
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 德育及心理研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.02.034

摘要

中学开展青春期性健康教育已成为全面推进素质教育的必然要求.高中阶段是开展性健康教育的关键时期,高中生物学科可以利用其独有的学科优势,从性生理、性心理、性道德及性卫生保健等方面进行渗透教学,为帮助学生保持性生理和性心理健康奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范荣		1	8	1.0	1.0