认知策略在英语阅读理解中的运用

• 作者: 谢荣贵
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读理解 认知策略 心理语言学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

阅读理解一直是困扰大学英语学习者的主要问题之一，探索的课题。本文着重用心理语言学的观点去研究阅读理解的过程，理解上的应用，并提出提高阅读理解水平的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢荣贵	莆田学院外语系	9	20	3.0	4.0