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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读策略是提高学生英语阅读能力行之有效的方法。结合课堂教学实践,指导学生运用阅读策略,完成阅读任务,提高学生的阅读能力。
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文献信息
篇名 阅读策略在高中英语阅读教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读策略 阅读教学 案例分析
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪竹芬 浙江省兰溪市第六中学中学部 1 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
阅读教学
案例分析
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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