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关注动态生成,提高课堂有效性
动态生成
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关注动态生成,提高课堂教学有效性
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关注动态生成点亮物理课堂
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关注课堂生成,关注孩子发展
课堂生成
孩子发展
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篇名 关注“动态生成”性教学资源
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林昱 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
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