谈中学语文教学中的朗读

• 作者: 魏羲之
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 语言能力 朗读 交际工具 培养学生 美学意境 自然常识课 语文学科 教学目的 组成部分
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标对语文学科的性质、教学目的都作了调整，指出：语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分，是工具性和人文性的统一。因此．语文教学既要培养学生掌握语言能力这个工具，也不可忽视了其所负载的深厚的文化内涵。语文教学的目的是多元的，但毫无疑问，语文数学中，语言应当是本体，培养学生的语言能力是其核心任务。离开了语言这个本体，去挖掘其所负载的思想内容、美学意境，那不是语文课，那是政治课、历史课、美学课或者自然常识课。

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1	魏羲之		17	0	0.0	0.0