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试论高中化学新课程的绿色化学教育
试论高中化学新课程的绿色化学教育
作者:
刘玲玲
郑文治
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
绿色化学
环保教育
摘要:
在中学阶段进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的有效措施.本文从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等四个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨.
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文献信息
篇名
试论高中化学新课程的绿色化学教育
来源期刊
长春师范学院学报:自然科学版
学科
教育
关键词
新课程
绿色化学
环保教育
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
145-148
页数
4页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑文治
长春师范学院化学学院
13
34
4.0
5.0
2
刘玲玲
长春师范学院化学学院
2
4
1.0
2.0
传播情况
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节点文献
新课程
绿色化学
环保教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
主办单位:
长春师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-178X
CN:
22-1276/G4
开本:
出版地:
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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