如何在广泛的文化情境中认识美术——一堂美术欣赏课的教学案例

• 作者: 叶有刚
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（24）
• 所属期刊栏目: 体卫艺教研
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶有刚		3	0	0.0	0.0