3DS MAX介入透视教学初探

• 作者: 付卫东
• 来源期刊: 装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 透视 教学 虚拟空间 可视化
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

透视学作为一门专业理论课,在教授过程中,由于该课程理论体系性强,在理解记忆方面存在一定的难度,采用传统的教学法,费时费力,教学效果欠佳.3DS MAX三维动画制作软件的介入,使得透视教学更为直观.动态化的教学不仅能减轻教师的授课难度,而且能促进课堂气氛的活跃,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付卫东	清华大学美术学院	2	5	1.0	2.0