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摘要:
毕业至今,我在三尺讲台上摸爬滚打了8年时间.虽然从教的时间比较短,但对于一个29岁的年轻人来说是幸运的,因为3年前我成为了一名中学的校长.爱因斯坦说:"人的差异在业余时间里."我不是一个智商很高的人,如果说我有什么特别之处,一是热爱读书,二是有独立思考的习惯.新课程需要个性化教学,而个性化的教学期待有个性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成为有思想的耕耘者
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 校长 读书 磨砺思想 现代教育理念 学习型教师 耕耘
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G637.12
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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校长
读书
磨砺思想
现代教育理念
学习型教师
耕耘
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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