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摘要:
本文通过对创新人才内涵的界定,分析了创新人才培养理念的的三个层面,提出大学培养创新人才要从培养创新思维和塑造创新人格两方面入手.
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文献信息
篇名 中外创新人才培养理念与途径比较
来源期刊 商业时代 学科 经济
关键词 创新人才 培养理念 途径
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 F2
字数 1763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5863.2006.12.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付朝霞 河北科技大学科研处 35 159 7.0 10.0
2 杨桦 河北科技大学外国语学院 28 14 3.0 3.0
3 刘玉芬 河北科技大学外国语学院 9 22 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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创新人才
培养理念
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业经济研究
半月刊
1002-5863
10-1286/F
大16开
北京市石景山路3号玉泉大厦809室
2-207
1982
chi
出版文献量(篇)
34544
总下载数(次)
98
总被引数(次)
153454
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