开发利用课程资源 提升劳技教学质效

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 蔬菜 学生 获取信息 劳动技术教育 科技示范园 种植 开发利用 教学质效 课程资源
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 语种: 中文

摘要

从某种意义上讲,课改目标的实现,在很大程度上取决于课程资源的开发和利用状况,劳动教育也是如此.虽然我们地处农村,经济条件相对落后,但我们应尽可能地开发和利用有限的课程资源,用好身边的大地、小草,为劳动教材注入新的活力.