科学规划 均衡发展

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 武汉市 初级中学 薄弱学校 均衡发展 基础教育 整体实力 区域教育 教育资源配置
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G527
• 语种: 中文

摘要

近年来,武汉市江汉区努力用科学发展观统揽教育事业发展的全局,紧紧围绕"调整、加强、提高、公平"的方针,大力实施区域教育均衡发展战略,初步形成了一个资源配置合理、基础教育各阶段过硬、质量整体提高、机遇人人均等的教育发展新格局,人民群众对区域内基础教育的满意度正在逐年提升.一、着力在资源的地域配置上实现均衡发展受历史布局的影响,武汉市江汉区被京汉和建设大道划分为南、中、北三个区域,南部教育资源雄厚,中部资源配置合理,北部资源匮乏.随着经济的发展,目前江汉区北部已成为新型生活区域,住宅小区林立,而南部的生活功能明显减弱,部分地段甚至出现了"空