探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

• 作者: 卓铭阳
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 课改实验交流
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2006.06.012

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓铭阳		1	3	1.0	1.0