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摘要:
如果不是寄人篱下的悲惨生活触动了曹雪芹的伤感,便不会有哀婉动人、催人泪下的《葬花词》;如果不是腐朽没落的统治者激起了安徒生的憎恨,便不会有荒唐可笑、发人深思的《皇帝的新装》;如果没有对人民疾苦的同情,便不会有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的妙句……凡此种种都说明情感与作文的关系非常密切,正所谓“以情”方能“动人”,“没有情感这个品质,任何笔调都不能打动人心。”(《文艺理论译丛》)因为情感能激活写作动机,引发写作欲望,可以
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文献信息
篇名 激情生活启迪思维愉快作文
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 作文 超常思维 多层面 多元思维 情感体验 多角度 逆向思维 解决问题 发散思维 生活
年,卷(期) xzz_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G634.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文
超常思维
多层面
多元思维
情感体验
多角度
逆向思维
解决问题
发散思维
生活
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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