A Critique of the curriculum cycle

• 作者: 宋江惠
• 来源期刊: 陕西教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: teaching -learning cycle benefit limitation implication
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 81,87
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋江惠	兰州商学院外语学院	3	0	0.0	0.0