重视生物定量实验培养学生定量意识

• 作者: 唐加富
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学与素质教育
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在人教版和江苏版初中生物教材中都安排了这样一个实验:"测定某种食物的能量".实验方法是:①量取30mL水注入锥形瓶,测出水的初温.②称量1粒花生种子质量,燃烧种子给锥形瓶里的水加热,记录末温.③利用"1mL水每升高1℃需吸收4.2焦耳热能",计算出每克花生种子燃烧释放的能量,即食物的热价.这是一个典型的生物学定量实验,过去在讲食物能量时仅列出一些食物的热价,没有安排实验进行定量探究与测算.这将给我们一个信号:生物学定量实验已悄然出现,在实验教学中我们应该重视生物定量实验,并注意培养学生的定量意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐加富		10	29	3.0	4.0