改革评价机制把德育工作落到实处

• 作者: 吴宽太 李进盛
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 未成年人思想道德建设 德育工作重点 四项评价机制改革 工作成绩 体会与反思
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 未成年人教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G77
• 字数: 4041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2006.11.033

摘要

加强和改进未成人思想道德建设的主渠道在学校,重点是掠?关键是改革应试教育体制下的评价机制,建立科学的评价机制.本着为学生的全面发展与终身发展服务的宗旨,增强德育工作的针对性与实效性.通过深入调研,我校将德育工作的重点放在培养学生良好的学习品质(学习的兴趣、态度、习惯、方法)和行为规范上,改革评价机制把德育工作落到实处,取得了可喜的成绩,为进一步做好德育工作进行了反思与探索.