从《兰亭集序》看对学生的生死观教育

• 作者: 罗必科
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 《兰亭集序》 生死观 自杀事件 人生教育 学习压力 成功体验 挫折教育 赏识教育 受教育者
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

很长时间以来，有关中学生自杀事件的报道屡屡见诸于各种媒体，这些学生有的觉得“活着没意思”，有的把生活看成是对痛苦、悲伤、失望的忍受。探寻中学生自杀的多层次根源，可能会归结为学习压力大、对其精神关注贫乏、个体成功体验缺失、赏识教育和挫折教育的疏漏等一系列因素。教育的主要原则之一就是要使受教育者热爱生命、热爱生活、热爱人生，生死观教育应该是学生人生教育的重要一课，因此，如何利用好现有教材教育学生，

作者信息

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1	罗必科		2	2	1.0	1.0