现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 温立三
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  6-18
    摘要: 这是一个强调创新的时代。我国化学家、中科院院士王夔认为,科学创新包括三个方面:“发现存在的和曾经存在过的事物,创造不存在的和从未存在的事物,以及把存在的事物革新成为新事物。”人们普遍认为,创...
  • 作者: 李瑞博
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  30
    摘要: 传统语文教学注重教师的讲授,注重语文知识的学习,且必须忠实于课本,而忽视学生真正意义上的获得,忽视学生内心的真实体验与感受,这与多年的应试教育的无形引导是分不开的。语文教学如何面对21世纪的...
  • 作者: 殷磊
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  33
    摘要: 《语文新课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取...
  • 作者: 曹茂才
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  35-37
    摘要: 课文背景介绍是一个老问题,正由于此,以致许多的语文老师对课文背景介绍到了近乎麻木的地步,更谈不上对它的合理把握。在这近乎麻木的背后隐藏着两大问题:其一,他们很少去深究背景内容的复杂性;其二,...
  • 作者: 倪文斌 翟华桥
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  44
    摘要: 教学是一种有目的、有计划的活动,因此在活动之前教师需要进行必要的准备,在书面上做一个计划,这个过程被称为“备课”。备课是教学工作的首要一环,也是教师上好一节课的关键。认真备课,无论对新教师还...
  • 作者: 毛自洁
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  45-47
    摘要: [课堂实录]: 师:同学们,这节课我们将进入这个模块的最后一个专题——像山那样思考。首先让我们一起来读导言。
  • 作者: 林秋芬
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  48-49
    摘要: [设计理念] 让语文的课堂成为生活化的课堂,让课堂的体验还原于生活的本真,这是新课程对语文教学的真情呼唤。本课设计,紧紧抓住文本特点,为学生创设适合其年龄特点的生活化情境,以学生的观察、动...
  • 作者: 饶建琼
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  55
    摘要: 传统的语文教学,是一种“读经式”的教学,此种教学方式虽然弊端种种,但其长处也很明显。它使传统文化在学生中得到很好的传承。在西方现代教育观念影响下的现代语文教学有助于学生现代人格的培养,但其短...
  • 作者: 陈金兰
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  63-64
    摘要: 长期以来,文言文教学一直是语文教学的一大难题。简而言之,存在三大误区:一是上成了枯燥乏味的古汉语知识课;二是上成了空中楼阁式的文学分析课;三是上成了介绍——翻译——分析三部曲。在这些课堂上,...
  • 作者: 张晓蜂
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  67
    摘要: 语文是一门人文学科,语文教学更应该注重对学生的人文关怀,关注学生的成长和发展。在这方面,我认为在语文教学中应做到以下几点:
  • 作者: 应永平
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  69-70
    摘要: 人们无不把自身的缺憾转化为对子女的希望,希望他们胜过自己变成完人,实现自己没有实现的理想;人类总是把历史的现实的经验进行总结概括形成理论,无私无怨的传授给下一代,希望他们能开拓空前的文明与进...
  • 作者: 王洁
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  70-71
    摘要: 发现学习的最早倡导者是美国著名教育心理学家布鲁纳。他说,发现并不限于寻求人类尚未知晓的东西,确切地说,而应包括用自己的头脑来获得知识的一切方法。也就是说,“发现”并不仅仅意味着人类对未知世界...
  • 作者: 余馨
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  75-76
    摘要: 高中语文新教材第四册编排两个小说单元,力图提高学生对小说的分析和鉴赏能力;编排两个戏剧单元,力图使学生对中外话剧、戏曲有所了解。以往教学过程中,往往重理性分析,轻感性体验,而这种理性分析又多...
  • 作者: 屈凤英
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  80
    摘要: 阅读,自古以来就被文人学者们推崇之至。宋代大学者、大作家苏轼曾指出:“自孔子圣人,其学必始于观书。”他很正确地指出,从孔子以来(其实也应该包括孔子之前),凡有学问、有知识的人,都离不开广泛地...
  • 作者: 傅锦辉
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  81
    摘要: 阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,受到美的熏陶和进行思想品德教育...
  • 作者: 孙前兰
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  83
    摘要: 中学语文教学一直渴望实现大语文观,打破封闭单一的语文教学体系,做到课内与课外结合、校内与校外结合、加强语文学科与其他学科的横向联系,为学生学语文、用语文开辟广阔的时空领域,全面提高学生的语文...
  • 作者: 王振华
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  85
    摘要: 新世纪语文课堂教学正发生一场革命性历史性变革。这场变革的关键在于以多媒体、网络化、信息化为标志的现代教育技术在语文教学中的广泛运用。
  • 作者: 周琍
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  86-87
    摘要: 随着计算机技术的发展,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术在语文课堂上的运用越来越广泛,语文课采用多媒体教学成了许多教师努力尝试的教学模式。经过一段时间的教学实践,我认为,多媒体教学对...
  • 作者: 宋涛
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  88-89
    摘要: “教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。”众所周知,在课堂教学中提问是教师向学生传授知识,引导学生思考的主要教学方式,是启发式教学的核心。但要真止创新课堂提问以激活学生思维、开...
  • 作者: 李乃新 王承柱
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  94-96
    摘要: 语文教师教学用书又称“教参”,是“按照每册教科书的内容编写的辅导教师教学的用书。它按照教科书的课文说明、教学目的、课文的重点和难点、预习指导的提示、应准备的教具、试验和实习作业的指导、对优等...
  • 作者: 尹继东
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  100-101
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》都将书面表达纳入到“表达与交流”的课程目标中,强调写作的生活化、个性化、综合化,强调写作的积累、应用与交流,实际上是将写作看作人的一种...
  • 作者: 张佳佳 许令周
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  103-104
    摘要: 著名语文教育家张志公先生说过:“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上是一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。换言之,作文教学是‘老大难’的‘老大难’。”在语文教学过程中...
  • 作者: 李健
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  104
    摘要: 笔者近期读了全国新概念作文和郭敬明的《梦里花落知多少》,受到很多启发,为什么韩寒、郭敬明在中学生中很受欢迎,主要是他们的个性张扬和创新精神。我们的学生平时写作也不乏类似新概念的作文,可是考试...
  • 作者: 宋贞华 毛艳
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  105-106
    摘要: 作文教学历来就是语文教学的重要组成部分,也是语文教师面临的改革难题之一。尽管传统的作文教学给我们提供了丰富的经验和教训,但从社会发展的高度来看,新的时代必须有新的创举。素质教育取代应试教育,...
  • 作者: 邓小华
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  107-109
    摘要: 长期以来中学作文教学处于两难的境地:学生写了不少的作文却难见长进,教师费尽心机地教却难见成效。究其原因,主要是教学过程中没有深入分析研究学生的心理需求,忽视了学的规律与教的规律,由此而导致了...
  • 作者: 李方艳
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  110
    摘要: 小学写作教学是小学语文教学的重点,也是难点。小学写作不仅是教师最头痛的事情,而且是学生最惧怕和最头痛的事情。但是,学生的写作能力的培养可以说是语文教学的核心,如何解决小学语文写作教学中小学生...
  • 作者: 李发平
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  117-118
    摘要: 在中学作文教学中总存在两大弊端:一是作文教学不得法,阅读与写作脱节;二是作文训练不到位,作文成效不明显。不少学生在作文时,存在着要么无话可说,要么语汇贫乏,要么技巧不够等情况。这种状况,使作...
  • 作者: 杨晓艳
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  118
    摘要: 想象对于认识和改造世界都具有重大作用,一切创造发明都离不开想象,科学发明是以想象能力为前提。必须注重学生想象能力的培养。
  • 作者: 邹亨昌
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  124
    摘要: 我想不少的老师都有这样的经验,试卷讲评课常常格外的沉闷。这种现象非常值得思索。对考试过的题目,学生们所关注的不再是如何做,而是自己所做的答案是否正确。学生的功利心理决定了试卷讲评课学生的接受...
  • 作者: 齐勇
    发表期刊: 2006年9期
    页码:  128
    摘要: 人民教育出版社(2004年6月第1版)高中语文教材第三册《六国论》一文中有这样一句:“子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。”文下对其中的“举”注释为:“举,都,全部。”对“举以予人”注释为:...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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