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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2006年第2期出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
1.
还语文以自然——访著名文学评论家何永康先生
作者:
桑哲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
4-6
摘要:
何永康,江苏省海安县人。文学教授、博士研究生导师。南京师范大学主任委员。江苏省政协常委,教育文化委员会副主任。兼任中国中外文艺理论学会常务理事,江苏省哲学社会科学界联合会常务理事、江苏省红楼...
2.
谈语文教学与人格培养
作者:
董灵芝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
14-15
摘要:
人格培养是人才培养目标的体现,人格培养是当今社会的需要,人格培养是实施素质教育的需要。所谓人格,是指一个人的道德观念、价值观念、理想、性格、气质、能力等的总和,是一个人对现实的态度和行为方式...
3.
语文教学中的审美教育刍议
作者:
朱亚平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
15-16
摘要:
《中学语文教学大纲》中明确规定:“要在语文教学中培养学生健康的审美观……”语文教师应当充分运用文学作品具体可感、生动形象、感染力极强的特点,对学生进行审美教育,从而提高学生的综合素质,培养他...
4.
试论中学语文审美教育在培养学生健康人格中的作用
作者:
曾咏梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
17
摘要:
长期以来,在应试教育的压力下,中学语文教育仅仅成为“传道、授业、解惑”的工具,语文教学变得越来越程式化,学生不仅渐渐失去了对语文学习的兴趣,更有甚者因学生审美情感得不到熏陶和发展,造成人格的...
5.
明清实学思潮对语文教育的影响
作者:
王金洪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
18-19
摘要:
一,明清实学思潮演变历程 明消实学,是我国学术史上特定历史时期的产物,是含有特定历史内容的学术思想形态。它最初主要是针对宋明理学的日趋空疏衰败,尤其是阳明“心学”的禅化而提出,至明代后期蔚...
6.
新课程下初高中语文教学衔接初探
作者:
任小庆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
21-22
摘要:
镜头一:“我初中时语文可是班上很好的,怎么会一到高中就考这样的低分呢?天啊,这高中语文怎么学呀?”一个初中时的“天之骄于”初入高中就无奈于“大红灯笼高高挂”的窘境。
7.
语文参与式学习活动——新课程理念绽放出的最美丽的花朵
作者:
王洪玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
24-25
摘要:
在全面提高学生的语文素养,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程等富有卓见的新课程理念的引导下,语文教学出现了前所未有的繁荣气象。全新的教师观、学生观、教学观、学习方...
8.
论合作学习对语文教学的优化
作者:
苏历
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
30
摘要:
合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据,最终促进学生主体性发展和社会化进程的一种教学策略体系。语文课程的人文性与工具性并重的特性,决...
9.
找回失落的精神家园——新课标下如何加强语文课堂的人文性教育
作者:
张小龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
33-34
摘要:
新颁《语文课程标准》将语文的学科性质定义为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这一定性阐释中和了长期以来对语文学科性质的论争,...
10.
初中语文教学中研究性学习的开展
作者:
王慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
34-35
摘要:
研究性学习,要求学生以教学的客观载体——教材为研究对象,结合各自的原有知识积累、生活经验和社会体验,通过独立自主的探索。发现问题。开展研究性学习强调学生带着问题阅读向学生自己读出问题转化,然...
11.
语文课应该教什么?
作者:
赵常松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
39
摘要:
语文课该教给学生些什么是广大语文教师经常思考的问题。
12.
高中语文新课标的新特性
作者:
龙永钊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
41-42
摘要:
《普通高中语文课程标准》(简称新课标)的颁布和实施,为传统的语文教学注入了鲜活的生命力,使中学语文教学改革不断走向深入。新课标明确提出要“适应时代的需要,调整课程的内容目标,变革学习方式,构...
13.
如何培养语文学习良好心态
作者:
王文斌 陈素芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
61
摘要:
语文学习应是学生在一定的学习环境中,在语文教师或其他人的指导下,有计划地生动获取语文知识,掌握语文技能。发展语文能力,形成良好品德的过程。孔子云:“学而时习之,不亦说乎。”学列可以产生良好的...
14.
引导学生走出创造性思维的误区
作者:
周晓东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
63-64
摘要:
人类最有活力的行为是创造,创造是科学研究的第一要义。创造性思维是创造力的核心,是人们完成创造活动的基础,创造性人才的培养必须以创造性思维能力的培养为基础。结合学科特点,抓住教学契机,点燃学生...
15.
在自主学习中享受语文
作者:
徐华琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
64-65
摘要:
新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。提出了教育要“以人为本”,倡导人文教育,即认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需...
16.
从综合到分析再到综合
作者:
孙哲平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
66
摘要:
学习语文,必须同认识事物相联系。必须坚持从整体出发把握局部,再从局部回到整体这一整体化原则,去研究文章及其所反映的客观对象,透过事物的表面的、现象的、偶然的联系去探究、发现、认识内在的、必然...
17.
阅读教学与口语交际教学整合例析
作者:
施晓红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
72-73
摘要:
现代社会交际对每个人的口语交际能力提出了较高的要求,作为培养未来社会基础语文素质的小学语文教学,在《语文课程标准》中不仅将过去的“听话”、“说话”改为“口语交际”,并且将“口语交际”和“识字...
18.
中学语文网中网
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
84
摘要:
19.
《童趣》教案
作者:
李世荣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
88
摘要:
教学理念:与生活接轨,提高语文素养,倡导自主、合作、探究式学习。
20.
情雅文美 美不胜收--《醉翁亭记》赏读
作者:
傅望华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
92
摘要:
说起脍炙人口的名句“醉翁之意不在酒,而在乎山水之间也”,同学们自然而然就会想到“唐宋八大家”之一著名的文学家欧阳修与他的《醉翁亭记》。大文学家欧阳修是北宋诗文革新运动领袖,他笔下的散文清俊雄...
21.
快乐语文
作者:
陈桂红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
93-94
摘要:
据调查,学生喜欢语文但是不喜欢语文课。其中缘由值得我们深思。喜欢语文是因为语文博大精深,源远流长。小说诗歌、戏剧散文无不妙趣横生,而我们的语文课却常常被技巧派的老师操弄得支离破碎,索然寡味,...
22.
语文课堂的兴趣激发艺术
作者:
李秋华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
94-95
摘要:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生能长时间的专注于所读的语文材料,这是需要浓厚的学习兴趣的。心理学研究证明:兴趣是学习积极性的最现实、最稳定的因素,是构成教学愉悦功能的重要因素。它...
23.
中学语文教学资源网介绍
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
95
摘要:
24.
问文哪得鲜如许,为有个性渗透来
作者:
王燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
100-101
摘要:
“个性化”这个关键词近年来被普遍提及。语文教学中,不光要倡导个性化阅读,更要个性化写作。《高中新课标》对书面表达明确地提出了要求:“力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作。”阅...
25.
以过程角度看写作障碍
作者:
储一鸣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
104
摘要:
写作是一个动态过程,从过程角度探究写作中存在着哪些问题或障碍,是一种行之有效的做法。一般来说,写作过程大体可分为四个时期:准备期、构思期、实施期、修改期,下面我就按照这四个时期把我在教学过程...
26.
作文训练要重视学生的思考活动
作者:
李明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
106
摘要:
作文是中学语文教学的重头戏。许多教师和专家在实践上、理论上取得了丰硕的成果,给我们有益的启示。但审视现实,作文教学还存在不少问题,造成用时多,见效慢,效率低下的局面。其中,一个重要问题是在作...
27.
激发情感 开拓思维——用“兴趣法”激活作文教学
作者:
陈伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
113-114
摘要:
在读写听说的教学中,学生往往感到最难的是写,也最害怕写。因此,写作教学中激发学生的学习兴趣尤为重要。近几年来,我着力在“兴趣”二字上下功夫,对作文教学进行了大胆的改革尝试,经过几年的教学探索...
28.
领异标新二月花——与中学生谈作文的立意求新问题
作者:
姚全福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
119-120
摘要:
清人郑板桥主张写文章要:“领异标新二月花”。这里说的“领异标新”就是指文章的立意要“新”要“异”,不人云亦云,就像初春二月的花朵一样,在万木复苏、百花尚未抽芽的时候,它就冒着风寒,含苞怒放了...
29.
选好角度 构思出新
作者:
赵乔宝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
121
摘要:
我们都知道,考场作文若能写出新意便能得高分,而要在短短的时间内写出有新意的作文,关键取决于考生能否做到构思出新。面对丰富多彩的中考话题,若按传统的思维方式构思,则很有可能陷入平庸,难以写出创...
30.
走出高三备考误区 反思改进语文复习
作者:
晏玉平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年2期
页码: 
126
摘要:
学生年年高考,教师届届备考。语文复习中,我们认为,遵循学科规律,树立科学备考理念,改革语文复习方略,加上备课组精诚团结、群策群力,是保证复习质量、提高备考效率的前提和根本。
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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